Основные задачи предмета «Биогеография»:

Будущие географы и экологи должны узнать о разнообразии, численности, плотности, особенностях распространения животных и растений в родном регионе. В результате преподавания предмета

 

«Биогеография» студент должен освойть:

- о разнообразии организмов на Земле;

- особенности распространения растений и животных в географических зонах земного шара;

- биогеографические понятия и термины;

- факторы, ограничивающие распространение организмов на Земле;

- фаунистическое и растительное районирование земного шара;

- должен знать об особенностях биогеографического районирования биоты родного региона, ее значении в народном хозяйстве;

- хорошо знает экологические основы биогеографического районирования современной фауны и флоры земного шара.

​

Лекция 1. Введение. Становление и развитие науки биогеографии.

1.1 предмет экологической биогеографии

1.2 этапа развития биогеографии

1.3 связь предмета с областями науки

Лекция 2. 

Структура и функции биогеоценоза

2.1 особенности и компоненты биосферы

2.2 основные компоненты биогеоценоза

Лекция 3.

Экогруппа, среда обитания, биотоп, факторы окружающей среды

3.1 Сукцессия

Лекция 4.

Биосферное и экосистемное строительство

4.1 концепции экологической системы

4.2 характер связей в экосистеме

4.3 круговорот вещества в биосфере

Лекция 5.

Ареология

5.1 структура и типы среды обитания

5.2 границы территорий

5.3 формирование и развитие местообитаний

Лекция 6.

Классификация континентальной флоры и фауны

цветочная классификация земель

6.1 Голарктическое царство

6.2 палеотропическое царство

Лекция 7.

7.1 Неотропическое царство.

7.2 Голарктическое царство.

7.3 Австралийское королевство

7.4 Королевство Кап

Лекция 8.

8.1 Антарктический регион

8.2 Неотропический регион

Лекция 9.

9.1 Эфиопский регион

9.2 Восточный (индийско-малайский) регион

9.3 Голарктический регион

Лекция 10.

 10.1 Влажные вечнозеленые тропические леса

10.2 Тропические леса, редкие леса и кустарники